la pragmatique attitude illustrée

la mnémotechnique

Depuis des siècles, les techniques de mémorisation aident les gens à apprendre.

Les processus qui aident au rappel des informations s’appelle la mnémonique (du grec mnêmonikós).

La mnémonique possède une efficacité mesurable et elle est considérée comme l’ensemble des techniques concernant la mémorisation.

La mémorisation par association d’idées:

Notre mémoire fonctionne par association d’objets et d’information. Ainsi, pour améliorer notre mémoire, nous devons nous concentrer sur les choses et par la suite les lier avec une autre information.

Une astuce simple pour mieux se souvenir en associant les choses :

il s’agit d’élaborer des rimes. Ce système est utilisé en maternelle pour former les jeunes cerveaux. Les enfants apprennent à associer des mots et des images qui se terminent par la même syllabe. Il s’agit alors ici de mnémonique visuelle et auditive.

En général, les mnémoniques sont verbales, par exemple de courts poèmes qui permettent de se rappeler des listes.

Dans les constructions servant de mnémonique, il faut qu’un sens se dégage, sinon l’information est difficile à mémoriser.

On peut associer des concepts, des lieux, des dates ou même impliquer des sensations (exemple: mnémonique kinesthésique et auditive utilisée dans l’apprentissage d’un instrument de musique).

mnémonique et mnemotechniques

© rolffimages-fotolia

Ce qui est important c’est que cette construction/association  facile à mémoriser se conclue dans une signification précise.

Voici des exemples utilisés couramment, rien ne vous empêche de fabriquer les vôtres:

Les principaux mots interrogatifs

Moyen mnémotechnique à utiliser lorsque l’on demande des renseignements:

C’est cucu, c’est occupé ! CQQCOQP

  • Combien ?
  • Quoi ?
  • Qui ?
  • Comment ?
  • Où ?
  • Quand ?
  • Pourquoi ?

 

Les initiales des sept péchés capitaux

Les Grands Esprits Obligent Certainement A Penser
(luxure, gourmandise, envie, orgueil, colère, avarice, paresse)

 

Grands lacs de l’Amérique du Nord

HOLMES (élémentaire!)

Huron, Ontario, St Laurent, Michigan, Erié, Supérieur.

 

Géologie

Les périodes géologique de l’ère secondaire
Trois jours chacune

  • Trias
  • Jurassique
  • Crétacé

Les périodes géologiques de l’ère primaire:

Cambronne ordonna silence et dévouement à ses carabiniers permissionnaires

  • Cambrien
  • Ordovicien
  • Silurien
  • Dévonien
  • Carbonifère
  • Permien

 

Valeur d’un euro en francs français

Le nombre de lettres de chaque mot, correspond au résultat:

la phrase : Chacun|saura|enfin|convertir|notre|monnaie
le résultat :      6,          5          5           9           5          7        (franc)

 

En algèbre

les opérations simples : ( ), +, -, × et ÷, sont évaluées selon un certain ordre:

PEDMAS pour « parenthèses, exposant, division, multiplication, addition et soustraction »

 

Astronomie

Mnémotechniques pour se souvenir de l’ordre des planètes à l’intérieur du système solaire

Voici l’ordre des planètes du système solaire de la plus rapprochée à la plus éloignée du Soleil :

Mercure, Vénus, Terre, Mars, Jupiter, Saturne, Uranus, Neptune

La première lettre de chaque mot de ces phrases correspond à la première lettre de chaque planète

  • Ma Vieille Tante Marie a Jeté Samedi Un Navet.
  • Ma Vieille Trompette Me Joue Son Ultime Nocturne.
  • Ma Voiture Te Mène Joyeusement Sur Une Nationale.
  • Marie, Viendras-Tu Manger Jeudi Sur Une Nappe ?
  • Me Voici Toute Mignonne, Je Suis Une Nébuleuse.
  • Me Voici Toute Modifiée, Je Suis Une Nouveauté.
  • Me Voilà Tout Mouillé, J’ai Suivi Un Nuage etc.

 

Ordre des couleurs du spectre visible

L’ordre des 7 couleurs du spectre visible (de la plus petite à la la plus grande longueur d’onde) peut se retenir grâce au mot

VIBUJOR, en remplaçant le U par un V (vert comme Hulk).

Violet – Indigo – Bleu – Vert – Jaune – Orange – Rouge

 

Botanique

distinguer les hêtres des charmes:

Le charme d’Adam est d’être à poil

La feuille du charme a des dents (charme d’Adam) et la feuille du hêtre a des poils (être à poil)

Vous avez maintenant saisi le principe, recherchez et utilisez donc les mnémotechniques !


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4 réponses à la mnémotechnique

  • comment simuler sa memoire pour pouvoir developper sa capacité mnémonique et cognétive dans un monde qui grouille de connaissances

    • Bonjour,
      Nous aimerions tous avoir une réponse pertinente
      à cette question qui doit préoccuper beaucoup d’entre nous.

      je dirai qu’il n’existe pas de recette magique,
      et que cela dépend du désir de chacun de forger
      son cerveau à des techniques de mémorisation.

      au niveau de la mémoire à long terme:
      Accorder ou non son temps à une information est une question de choix personnel.
      Notre mémoire à long terme, c’est notre identité, la somme de notre vie.
      Elle nous permet d’avoir accès en permanence à nos informations validées, nos choix,
      et ainsi de valider rapidement la pertinence et le sérieux d’une donnée, mais savons-nous oublier ??

      Aussi évitons de nous noyer dans des futilités grâce à un « filtre » personnel qui rapidement
      décide d’accorder, ou non nos ressources cérébrales à telle ou telle info. Nos limites.

      Dans le flux informationnel
      « muscler » la mémoire sémantique en apprenant à se concentrer efficacement
      C’est la mémoire « active », elle gère 2 choses: le traitement et le maintien des informations à court terme.

      la mémoire de travail se compose en trois modules (Baddeley et Hitch):

      1_ administrateur central (qui gère les 2 autres) et si ce processus n’est pas utilisé il augmente
      la capacité de stockage en déclenchant des activités de répétition mentales

      2_ boucle phonologique. La boucle articulatoire ou linguistique: cognition, apprentissage de/par la lecture, compréhension du langage, l’acquisition du vocabulaire.

      3_ calepin visuo-spacial

  • Bonjour,

    A plus de 40 ans je passe un concours très pointu de la fonction publique et moi qui avait plus jeune une mémoire supérieure à la moyenne je me retrouve avec une énorme difficulté à mémoriser quoi que ce soit en particulier parce qu’il y a énormément de textes ,de règlement, de programmes etc..donc difficile d’intégrer de la mnémotechnie … je m’inquiète beaucoup car j’avais tellement l’habitude d’avoir une mémoire phénoménale et aujourd’hui je rage ,j’en pleure presque d’être si nulle…

    Bien à vous

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